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童聲悠揚傳鄉(xiāng)韻 山歌嘹亮進(jìn)鄉(xiāng)村 客家童謠山歌在紫金縣安全村唱響鄉(xiāng)村振興新聲
近日,市文化館、市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心走進(jìn)紫金縣義容鎮(zhèn)安全村,開展了一場別開生面的客家童謠傳唱活動,帶領(lǐng)村民和孩子們一起感受客家童謠的獨特魅力。
2025-09-01 -
2025年“粵茶杯”第十六屆廣東省茶葉質(zhì)量推選活動結(jié)果公布 我市獲4特等金獎17金獎24銀獎
近日,“粵茶杯”第十六屆廣東省茶葉質(zhì)量推選暨2025和平綠茶評選活動結(jié)束,最終評出特等金獎9名、金獎40名、銀獎48名、優(yōu)勝獎5名以及創(chuàng)新工藝獎7名。其中我市榮獲特等金獎4名、金獎17名、銀...
2025-08-29 -
玫瑰書香漫河源 勞模領(lǐng)讀潤心田 市總工會舉辦職工閱讀活動,以書香凝聚奮進(jìn)力量
本報訊 記者 劉奇峰 近日,市總工會成功舉辦玫瑰書香悅讀暢享勞模分享會暨職工閱讀活動;顒右猿珜(dǎo)全民閱讀,弘揚勞模精神為主題,吸引了全市各界職工代表積極參與,通過勞模經(jīng)歷分享、...
2025-08-29 -
預(yù)防工傷 共建和諧|突發(fā)疾病超過48小時死亡的 能否視同工傷?
《工傷保險條例》第十五條第(一)項規(guī)定,職工在工作時間和工作崗位,突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的,視同工傷。那么如果突發(fā)疾病超過48小時死亡的,能否視同工傷呢?張某...
2025-08-29 -
新豐江發(fā)現(xiàn)橙黃玉鳳蘭 系國家二級保護(hù)野生植物
近日,新豐江林業(yè)管理局工作人員在新豐江國家森林公園天坑區(qū)域巡護(hù)時,首次發(fā)現(xiàn)并記錄了國家二級保護(hù)野生植物——橙黃玉鳳蘭,目前該蘭花正值盛花期。
2025-08-29 -
深圳旅行社奔赴河源 解鎖“樂游密碼”!
本報社 記者 李馨 通訊員 田偉 8月25—27日,樂游河源深圳旅行社踩線活動在河源舉行。本次活動由深圳對口幫扶協(xié)作河源指揮部、深圳市文化廣電旅游體育局、河源市文化廣電旅游體育局共同...
2025-08-28 -
我市食用農(nóng)產(chǎn)品快檢工作成效突出 實現(xiàn)“全面撒網(wǎng)”到“靶向監(jiān)管”轉(zhuǎn)變
強(qiáng)化食品藥品安全保障,營造放心消費環(huán)境是我市2025年十件民生實事中的一項,其中食用農(nóng)產(chǎn)品快檢工作成效突出。
2025-08-28 -
百萬英才匯南粵|政策引才 實踐育才 服務(wù)留才 我市“三才”工作法匯聚青年力量助力產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興
今年以來,團(tuán)市委推動促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)與服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)2個“1+3”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展深度融合,以“政策引才、實踐育才、服務(wù)留才”為主線,努力吸引更多青年前來河源、留在河源、返回...
2025-08-27 -
奇跡|深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立45周年
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路|珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立45周年
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特區(qū)精神三部曲|深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立45周年
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特區(qū)向上|汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立45周年
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我在新時代文明實踐中心過暑假
本報訊 記者 張濤 通訊員 彭瑜婷 為豐富全縣中小學(xué)生暑假精神文化生活,提升青少年文化素養(yǎng),今年暑假以來,紫金縣充分發(fā)揮新時代文明實踐陣地功能作用,組織廣東多所高校的大學(xué)生百千...
2025-08-26 -
河源確認(rèn)3枚恐龍足跡 化石距今約6600萬年
近日,沈陽師范大學(xué)古生物學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師李陽在河源恐龍博物館工作人員陪同下,前往中華恐龍遺跡公園開展實地考察,確認(rèn)了距今約6600萬年的3枚恐龍足跡化石。
2025-08-26 -
2025全國村超上演“廣東德比” 廣東省和平商會隊獲亞軍
前晚,2025村超全國賽總決賽在貴州榕江舉行。經(jīng)過90多分鐘的鏖戰(zhàn),廣東省和平商會隊(以下稱“和平商會隊”)以0:2的比分不敵廣東肇慶金利誠峻隊(以下稱“肇慶金利隊”),最終獲得本屆比賽...
2025-08-25
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- 強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。今年9月10日是我國第41個教師節(jié),主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師,譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章”。