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在語文教學(xué)中應(yīng)重視審美教育
2011-06-28
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閱讀教學(xué)模式初探
2011-06-28
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淺談新課標(biāo)下的作文批改方法
2011-06-28
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三級轉(zhuǎn)換理論在作文教學(xué)中的應(yīng)用
2011-06-28
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有效利用遠(yuǎn)程教育資源共同提升教育質(zhì)量
2011-06-28
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活用技巧注重實(shí)效——談如何提高學(xué)生解答政治選擇題的能力
2011-06-28
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談新課程下的識字教學(xué)
2011-06-28
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淺談小學(xué)作文教學(xué)的策略
2011-06-28
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激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造動機(jī)喚起學(xué)生創(chuàng)新意識
2011-06-28
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“老師的糖最甜”——淺談對學(xué)生的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)
2011-06-28
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論語文課堂教學(xué)的和諧與變化
2011-06-28
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我認(rèn)識的諸葛亮——古典名著人物簡評
2011-06-28
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指導(dǎo)學(xué)生寫“學(xué)案”好處多
2011-06-28
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新課程下高中文言文教學(xué)初探
2011-06-28
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淺談?wù)Z文課導(dǎo)語的設(shè)計(jì)
2011-06-28
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用好“活”字，提高效率——淺談英語課堂教學(xué)
2011-06-28
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淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
2011-06-28
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借疑引思，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力
2011-06-28
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淺議“三參與”課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2011-06-28
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談?wù)勑抡n標(biāo)下語文教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
2011-06-28
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淺談思想政治課有效教學(xué)的策略
2011-06-28
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淺談幼兒禮儀能力的培養(yǎng)
2011-06-28
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如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施交流教學(xué)
2011-06-28
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多層次激活新課改下的農(nóng)村化學(xué)教學(xué)
2011-06-14
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淺談新課程下的學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)
2011-06-14
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中學(xué)語文課堂教學(xué)的詩意化
2011-06-14
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淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中的“三法”
2011-06-14
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
2011-06-14
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